Сегодня разбирала папки с рисунками детей и нашла вот такой:

Это Марк (не знаю когда) нарисовал наше венчание. О. Андрей (
orthodoxspain ) особенно удачно вышел. :))
Это Марк (не знаю когда) нарисовал наше венчание. О. Андрей (
"...девочка, которую кормили по 15 минут из каждой груди шесть или семь раз в сутки, высасывала все меньше и меньше молока и через несколько дней умерла от истощения. Ее родителей обвинили в убийстве. К счастью, обвинение впоследствии сняли, поскольку родители понятия не имели, что делают что-то не так. Они просто следовали советам общества, которое мало что знает о грудных младенцах..."
(Источник: Commonwealth v. Carol A. Michaud, Normand R. Michaud, 389 Mass. 491, 451 NE 2nd 396 (Mass., 1983).
"...в нашем обществе не понимают новорожденных и не принято сочувствовать их нуждам и чувствам. Кормление по требованию, в моем понимании, ничем не отличается от заботы о беспомощном члене семьи. Неужели мы бы не дали инвалиду-отцу поесть, только потому что «не время»? Или оставили бы парализованного супруга одного в комнате «прокричаться» - проверяя каждые 10 минут, чтобы сказать: «Все в порядке»—даже не пытаясь понять, что же его беспокоит и как-то помочь? Если бы ему хотелось всего лишь, чтобы его обняли, неужели мы бы отказали любимому человеку, чтобы не избаловать? Как же может кто-то утверждать, что юридические или религиозные догмы требуют отказывать младенцам в утешении и питании «для их же блага»?"
"Одной из причин поддержки медициной кормления по режиму может быть культурный отросток фабричной модели кормлений. В первых десятилетиях двадцатого века новые работники фабрик с трудом привыкали к строгому режиму, необходимому для работы; в литературе встречались идеи, что приучение к режиму с рождения поможет детям вырасти ответственными людьми и хорошими рабочими фабрик и заводов. Другими факторами, спровоцировавшими переход на кормление по режиму, стала большая доступность профессиональной помощи в семейных делах, переход в родовспоможении и налаживании кормления от непрофессиональных акушерок к врачам, общее недоверие к сигналам женского тела (например, чувство прилива как сигнал к кормлению), и недоверие к сигналам, подаваемым ребенком. См. A. V. Millard, «The Place of the Clock in Pediatric Advice: Rationales, Cultural Themes, and impediments to Breastfeeding,» Soc Sci Med 31, no. 2 (1990): 211-221, где высказывается предположение, что проблемы с грудным кормлением в Соединенных Штатах специфичны для местной культуры и являются результатом педиатрических режимов кормления."
Вся статья ТУТ.
(Источник: Commonwealth v. Carol A. Michaud, Normand R. Michaud, 389 Mass. 491, 451 NE 2nd 396 (Mass., 1983).
"...в нашем обществе не понимают новорожденных и не принято сочувствовать их нуждам и чувствам. Кормление по требованию, в моем понимании, ничем не отличается от заботы о беспомощном члене семьи. Неужели мы бы не дали инвалиду-отцу поесть, только потому что «не время»? Или оставили бы парализованного супруга одного в комнате «прокричаться» - проверяя каждые 10 минут, чтобы сказать: «Все в порядке»—даже не пытаясь понять, что же его беспокоит и как-то помочь? Если бы ему хотелось всего лишь, чтобы его обняли, неужели мы бы отказали любимому человеку, чтобы не избаловать? Как же может кто-то утверждать, что юридические или религиозные догмы требуют отказывать младенцам в утешении и питании «для их же блага»?"
"Одной из причин поддержки медициной кормления по режиму может быть культурный отросток фабричной модели кормлений. В первых десятилетиях двадцатого века новые работники фабрик с трудом привыкали к строгому режиму, необходимому для работы; в литературе встречались идеи, что приучение к режиму с рождения поможет детям вырасти ответственными людьми и хорошими рабочими фабрик и заводов. Другими факторами, спровоцировавшими переход на кормление по режиму, стала большая доступность профессиональной помощи в семейных делах, переход в родовспоможении и налаживании кормления от непрофессиональных акушерок к врачам, общее недоверие к сигналам женского тела (например, чувство прилива как сигнал к кормлению), и недоверие к сигналам, подаваемым ребенком. См. A. V. Millard, «The Place of the Clock in Pediatric Advice: Rationales, Cultural Themes, and impediments to Breastfeeding,» Soc Sci Med 31, no. 2 (1990): 211-221, где высказывается предположение, что проблемы с грудным кормлением в Соединенных Штатах специфичны для местной культуры и являются результатом педиатрических режимов кормления."
Вся статья ТУТ.
... если поделитесь ссылкой на хороший интернет-ресурс по детской психологии, а то у меня уже тихо едет крыша.
А может мне самой к психиатру пора?..
А может мне самой к психиатру пора?..
Как-то ночью встаю, чтобы переодеть Матвея. Пока иду с ним к пеленальному столику, приговариваю: "Ты моя крошка, ты моя девочка сладкая, Дашенька..." Сама пребываю в полусне. Раздеваю ребенка, снимаю памперс, а там... мальчик!!! Сон как рукой сняло. Бодрит, знаете ли. :)))
Остаток ночи мне снились кошмары про подмену детей в роддоме.
Остаток ночи мне снились кошмары про подмену детей в роддоме.
Марк и Даша разговаривают с бабушкой по телефону. (Бабушка в России).
Бабушка интересуется, нравится ли Матвейке купаться в ванночке. Дети отвечают, что да, очень нравится.
Бабушка: "Конечно, ведь он с мамой ходил в бассейн, когда еще в животике был."
Дети: "Да! Братик плавал, как на кораблике!"
Папа с дивана: "Ничего себе кораблик... По-моему, это больше на подводную лодку смахивало."
Бабушка интересуется, нравится ли Матвейке купаться в ванночке. Дети отвечают, что да, очень нравится.
Бабушка: "Конечно, ведь он с мамой ходил в бассейн, когда еще в животике был."
Дети: "Да! Братик плавал, как на кораблике!"
Папа с дивана: "Ничего себе кораблик... По-моему, это больше на подводную лодку смахивало."
( Вот что было дальше... )
Матвей родился 23 марта в 19.00 на севере Испании в Hospital Cabuenes.
Апгар - 9/10, вес 3360, рост 51см. Родился на неделю раньше срока (а по первому УЗИ - на две недели).
В следующем подзамочном посте будут фотографии. :))
ОГРОМНОЕ ВАМ СПАСИБО, ДОРОГИЕ, ЗА ВАШИ МОЛИТВЫ И ДОБРЫЕ СЛОВА!!!
В понедельник, 23 марта, в 19.00 родился наш сын Матвей.
Мы уже 2 часа как дома, все прошло просто замечательно. О таких родах можно только мечтать, до сих пор не верится. Немного обживемся дома и я напишу рассказ, как это было.
Еще раз низкий поклон всем. Вашу помощь и поддержку я очень чувствовала!
В понедельник, 23 марта, в 19.00 родился наш сын Матвей.
Мы уже 2 часа как дома, все прошло просто замечательно. О таких родах можно только мечтать, до сих пор не верится. Немного обживемся дома и я напишу рассказ, как это было.
Еще раз низкий поклон всем. Вашу помощь и поддержку я очень чувствовала!
С достижениями в области скульптуры моего старшего я вас недавно знакомила, а сегодня вот вашему вниманию предлагается авторский рисунок на тему "Моя семья!". :))
Орфография авторская, уже простите. Решил писать по-русски, раз уж про семью. :))
Обычно подписывает рисунки на испанском.
( Итак... )
Орфография авторская, уже простите. Решил писать по-русски, раз уж про семью. :))
Обычно подписывает рисунки на испанском.
( Итак... )
Сын сильно увлекся динозаврами: книжки читает, вопросы задает, ну и без мультика не обошлось.
( Возвращаюсь сегодня домой, а там вот такое: )
( Возвращаюсь сегодня домой, а там вот такое: )
Сейчас подъезжаем к гаражу (ездили в магазин). В багажнике сумки - рук не хватает. Я поворачиваюсь и спрашиваю Дашу: "Сможешь до дома папку донести?"
Она так задумчиво и не сразу отвечает: "Неть."
Я: "А почему?"
Даша тихо и грустно: "Это он меня носит."
А речь шла всего лишь об одной из пятисвежекупленных больших картонных папок, в которые я складываю ноты. :))
Она так задумчиво и не сразу отвечает: "Неть."
Я: "А почему?"
Даша тихо и грустно: "Это он меня носит."
А речь шла всего лишь об одной из пяти
Убегаю через час и до утра. Два концерта подряд...уф.
А это вам от нас музыкальный семейный подарок. Записано утром на генеральной репетиции:
Дирижера все-таки поменяли, ага. :)))))))))))))))))))))))
(Те, кто не понял о чем речь см. предыдущий пост).
А начиналось все вполне безобидно:
( Тыц... )
А это вам от нас музыкальный семейный подарок. Записано утром на генеральной репетиции:
Дирижера все-таки поменяли, ага. :)))))))))))))))))))))))
(Те, кто не понял о чем речь см. предыдущий пост).
А начиналось все вполне безобидно:
( Тыц... )
Позвонила сейчас знакомая из Америки. Сын тут же изъявил желание с ней поговорить. Получилось нечто.
( Фрагмент разговора... )
( Фрагмент разговора... )
Прихожу сегодня за детьми в школу, а около дверей стоят столы и идет бойкая торговля. Продавцы - четверо ребятишек лет 9-10-ти.
На столах разложены свежие овощи и зелень. А я все в толк не могла взять, что мне там сынок рассказывает про то, что у них в школьном дворе "все-все растет" - и огурцы, и помидоры, и ягоды, и вообще, все! Оказывается, при школе есть свой огород, где детки на практике изучают что-то типа нашего природоведения, ботаники, ну и урок труда, соответственно, тоже подходит под этот род деятельности.
Зеленью обеспечивают школьную столовую. Иногда детям позволяют вот так распродавать выращенное. Не знаю, правда, куда идут деньги. Вероятно, на нужды школы. Но торговля шла потрясающе: крики как на настоящем испанском рынке. Сегодня на "прилавке" мы застали пучки свежевыдранной морковки, тыкву, зелень.
Ну, прикупили кое-чего к обеду, естественно. :))

На столах разложены свежие овощи и зелень. А я все в толк не могла взять, что мне там сынок рассказывает про то, что у них в школьном дворе "все-все растет" - и огурцы, и помидоры, и ягоды, и вообще, все! Оказывается, при школе есть свой огород, где детки на практике изучают что-то типа нашего природоведения, ботаники, ну и урок труда, соответственно, тоже подходит под этот род деятельности.
Зеленью обеспечивают школьную столовую. Иногда детям позволяют вот так распродавать выращенное. Не знаю, правда, куда идут деньги. Вероятно, на нужды школы. Но торговля шла потрясающе: крики как на настоящем испанском рынке. Сегодня на "прилавке" мы застали пучки свежевыдранной морковки, тыкву, зелень.
Ну, прикупили кое-чего к обеду, естественно. :))

